범례 : 이주현(파란색), 금단비(빨간색), 같이(초록색)
(둘, 셋!) 안녕하세요, 쉬운말편의점입니다!
저희는 3학년 5반 금단비, 3학년 9번 이주현이라고 합니다.
한달 전 이야기를 해보려고 합니다. 사실 저희는 CP 마감기한이 얼마 남지 않았고 어떻게 하는지도 모른 채로 주제부터 선정을 했는데요. 정말 많은 사회문제 중 한가지만을 주제를 정해야 한다니 압박감과 혼란스러움이 가장 컸던 것 같습니다. 그래서 저희는 서로에게 인터뷰를 하면서 주제를 찾아봤습니다. 밥은 뭐 먹었는지, 오후에는 어떤 점이 힘들었는지, 오전에 힘들었던 점은 무엇인지 서로에게 인터뷰를 하던 도중 문제점을 발견했습니다.
저희가 발견한 문제점은, 다름이 아닌 어휘였습니다. 여러분은 어휘 때문에 어려움을 겪은 경험, 있으신가요? (3초간 쉬기) 저는 주민센터나 학교 같은 기관에서 사용되는 서류의 어휘가 이해하기 어려웠습니다. 서류작성을 하려 해도 공부를 하려 해도 참고서에 있는 어려운 어휘가 장벽이 되었고, 사전을 찾아봐도 어려운 말이 또 있었습니다. 단어 뜻을 하나하나 풀이해보면 어느 누구라도 이해할 수 있는 뜻인데단순히 어려운 어휘 때문에 이해하지 못한다는 것이 답답해서, 저희는 이 문제를 해결해보기로 마음 먹었습니다.
그래서 저희는 이 프로젝트를 시작하기 앞서 어휘력에 관련된 뉴스들을 찾아봤습니다. 찾아보니, 정말 황당한 사례가 많았는데요. 어떤 회사가 깊고 깊은 사과라는 뜻인 '심심한 사과'를 사과문에 사용하였는데요. 그러자 대중들은 ‘무엇이 심심하냐, 사과가 장난이냐?’라며 이제부터 이 회사 제품은 사지 않겠다고 댓글을 달았다고 합니다. 또, 한 어린이집 교사가 ‘비가 올때’라는 뜻인 우천 시에 행사가 취소 된다고 했더니, 학부모가 우천시는 어디에 있는 도시냐고 반문하는 사례가 있는 것을 찾아보면서 저희 팀은 어휘력 문제의 심각성을 더더욱 깨닫게 되었습니다.
그래서 저희 모둠은 '어휘력이 낮은 친구들을 돕는 것'을 주제로 선정하였습니다. 이 주제를 바탕으로 저희는 쉬운 말을 편의점처럼 ‘쉽고 다양하고, 간편하게 제공하는 팀’을 만들고 싶어 저희 모둠 이름은 쉬운말 편의점이 되었습니다.
쉬운말 편의점의 다양한 봉사를 설명하기 앞서 봉사와 관련 되어 있는 세계적 맥락을 먼저 설명해드리겠습니다. 저희가 사실 CP 프로젝트를 하기 전 어휘력 문제에 대한 연구조사를 진행했는데요, 어휘력 문제의 원인은 정말로 다양했습니다. 그 원인들의 예시로는 디지털 전자기기의 지나친 사용, 경제적 빈곤으로 인한 교육 기회 부족, 가족 간 대화 부족 등이 있었습니다. 이것들을 보면서 어휘력 저하 문제를 겪고 있는 사람들은 자신들이 그렇게 되고 싶어서 된 것이 아니라, 주변 환경이 한 사람의 어휘력을 부족하게 만들었다는 사실을 알게되었습니다. 저희는 이 원인 중, 저희는 이 중 경제적 빈곤으로 인해 어휘력 문제를 겪고 있는 학생들에 주목했습니다. 대한민국 헌법 제31조 1항에서 '모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다'라고 명시하고 있습니다. 균등하지 못한 기회가 원인이었기에 어휘력이 저하 된 것이기 때문에 저희는 최대한 다양한 봉사(직접 봉사, 간접 봉사, 연구, 홍보)를 진행해 학생들의 접근성을 늘려 균등한 어휘력 교육의 기회를 다양하고 쉽게 제공하려 했습니다. 이런 맥락에서 저희 팀의 프로젝트는 세계적 맥락 중 '공정성과 발전' 중 균등한 기회라는 주제에 가장 연관되어 있다고 생각합니다.